本科畢業論文是否優秀，并不完全取決于論文的質量和論文查重，而是由以下五個方面綜合評估的：
第一方面：畢業論文完成情況；
第二方面：學生的業務能力及水平；
第三方面：畢業論文質量；
第四方面：學生的獨立見解及創新能力；
第四方面：畢業論文答辯的表現，學生自述和回答問題的情況等。
畢業論文的成績一般采用五級計分制（優秀≥90分、80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、不及格＜60）。成績應該是正態分布。

由五個方面評估有一定的原因，也是有一定的參考依據的，本科論文不同于發表論文，發表論文只對論文的本身質量進行考核，如果達到標準便可以發表；而本科論文還注重對學生能力的考核。 

換而言之，發表論文不會檢查論文是由你自己做還是找別人來寫。

其中1/2/5注重對學生能力的考察，2/4注重對論文本身質量的考察。


有一個笑話說的是，一位學生找槍手寫畢業論文，答辯時，答辯組長把學生的論文往桌子上一拍，對學生說，反正我是寫不出這么好的論文來，我拒絕給你答辯。


笑話雖有夸張成分在里面，但也從生活中尋找素材加工而成。本科優秀論文的評估本身也是如此。


對于1/2/5，沒有什么過多可說，論文由你個人獨立完成，對論文的知識點也是最熟悉不過，只要表達能力不是硬傷，都能獲得良好的評分。


重點說3/4點。


第3點：畢業論文的質量指的是論文格式無問題、語句通順、無錯別字、不啰嗦、對重點問題有一定的闡述等多個方面。


第4點：學生的獨立見解及創新能力。這里有兩大評分標準，一是獨立見解、二是創新能力。獨立的觀點是從別人沒有考慮的角度來分析問題，提出自己的觀點，這對學生要求很高。但如果沒有自己的見解，我們也可以從創新的角度出發，為論文增光添色。


由于獨立見解和專業直接掛鉤，這里并不太好展開來說明，以寫過的一個案例來說明，以《小孩不笨》電影為例，寫一篇學校、家庭教育類相關的論文。當時查閱了相關文獻，發現一個新的角度，并未有人從這個角度去分析，《小孩不笨》主要反映了小孩所反映出來的各種問題，以及家庭教育當中所存在的問題。我以家庭教育方式入手，進行了分析，提出了父母的教育方式應當是民主型的。這就是屬于你的獨立見解。


創新能力就很好解決了，寫論文時，經常會用到以下幾種方法，

多種研究方法的運用。指的是原本的論文研究不需要研究方法或者只需要一種研究方法時，可以采用多種研究方法的運用，讓論文更具有深度以及說服力。常用的研究方法有：問卷調查法、訪談法、內容研究法、案例法、實證研究、SWOT分析法等。
在前人研究的基礎上，對現有現象進行研究，例如研究網絡熱點話題、最近事件、未曾研究過的對象等。
對原有素材提煉出新觀點，重新歸納總結。經?？次墨I的朋友應該能夠發現這么一個現象，相同的知識點會在多篇文獻里反復出現，但是每一次出現的含義意義都是不一樣的。只是不同的作者對同一知識點進行了重新總結與創新思維的闡述。

最后希望能夠幫助到你，取得好成績。

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